第037话 天才的答案（下）及其它（1/2）

9月24日（2）·天才的答案（下）及其它

负责“照料”阿福的是我，知道阿福不会投三分球，我并没有跟着他跑，而是停留在禁区一角。挡拆过后，信长学弟一路望篮下杀来，我提前占据了防守位置，不料横移时忽然撞车——原来花道又提上来为信长学弟做了一次挡拆。已经来到有把握的射程了，信长学弟张手便投，不过未中。我把花道卡在背后，阿福的篮板球显然不是鱼住学长对手，球权又回到我们这边。

“别在意，守住就是！”红毛猴子竟然安慰起野猴子来，这令后者受宠若惊。

领先之下难免放松，我们组不再坚持打内线了。做了一个挡拆后，三井学长传球给我，我仗着身高直接在信长学弟面前干拔。可信长学弟也像花道之前那样拼尽全力跃起封盖，而我这个球出手点又有些低。感觉被对方蹭到了一点球皮，我立即大喊：“篮板球！”

鱼住学长和花道此前一直在篮下较劲，听到喊声两人同时转身，平行互卡着面对篮框。皮球正正地砸在篮圈前沿——倘若信长学弟没帽到十有**会进——弹起，四只手几乎是同时将球扑到。

花道的上肢力量并不比鱼住学长差，拉拽一阵子互不相让，场边一郎吹了争球。花道奋力把球拨向信长学弟的方向，落地后立即背身卡住鱼住学长。这时三井学长还没来得及占据防守位置，阿福也把我的补防路线拦住了。信长学弟大步流星甩开三井学长，突进内线，一记漂亮的战斧式劈扣得分。

“耶——！”扣篮得手的信长学弟发泄似地大叫一声。

“好球！”包括一郎和茜，我们集体鼓掌。

“哦，呵，呵！”安西老师又从白发恶魔变回了白发佛，“好吧，到此结束——恭喜花道同学，你pass了。”

“啊？”花道张大嘴巴，“我们拨儿到现在只进了一个球呢！”

我们又是集体冷汗，难道此时花道不该一边搔头狂笑一边大呼“我是天才”么？

“哦，呵，呵！老师没有命令必须打赢这场斗牛，而是想要你的答案。”安西老师慈祥地笑着，“球员为球队做的贡献，有有形的，也有无形的；有场上的，也有场下的。得分、篮板球、助攻是贡献，卡位、掩护和犯规也是贡献；融入团队，带队夺得荣誉是贡献，激励队友，领导更衣室同样是贡献。教练最喜欢的球员，不是最强的那个，而是对球队贡献最多的那个——倘若一个实力85分的球员，能比一个实力100分的球员额外多让4个队友各自增长5分实力，那教练还是会更偏爱前者。”