第五章 神魂颠倒师生恋（1/2）

一家四口没走多远，突然又听到黄逗逗欢快的叫道：“爸爸爸爸，快看呀，颈好长的马！”

大家顺着逗逗手指的方向看过去，都不自觉的偷偷的笑了，原来是一只长颈鹿在伸长脖子吃树叶！

黄敛苦笑之余在心里自言的自语：“看来古时候指鹿为马的故事不是捏造出来的哦！”黄敛心里虽然这么想着但脸上却露出和霭灿烂的笑容笑道：“呵呵······我们家逗逗好眼力哟，一眼就看出这动物的与众不同！但爸爸告诉你哦，这动物不人，也不是马！这动物叫长颈鹿！据说是由于生存环境的不断恶化，加上这动物脑子又不怎么好使，天天要伸长脖子去找吃的，年长日久，不但把自己的脖子给拉长了，而且还只是混个半饱！逗逗呀，你爱观察事物是对的，但这个你说错了，记好了哦，这动物不是人，也不是马，它叫长颈鹿！以后遇到问题要善于开动脑筋，想好了再说哦，否则以后能不能混个半饱还是个问题呢！”

“哦，好的，爸爸，那让我开动脑筋想想！”逗逗瞪着一双迷惘的眼睛看着爸爸答道！

突然，逗逗好像想起了什么似的又欢快的叫道：“爸爸爸爸，我想起来啦，上次叔叔送给你煲汤喝补身子的鹿鞭就是这种鹿的鹿鞭对了吧！？因为叔叔还小声的告诉你，这种鹿鞭与众不同，不是一般的鹿鞭，补身子效果很好的！爸爸，长颈鹿的鹿鞭应该是与众不同了吧！？”

游客们听了，集体的哄堂大笑！黄敛无可奈何无计可施，亦装聋卖傻的跟着众人哈哈哈哈的大笑起来！

等众人都笑够渐渐平息下来以后，黄敛才伸出厚实的手掌在自己女儿乱糟糟的头上摸了摸继续乐呵呵的笑道：“呵呵……我们家逗逗很不错啦，学会开动脑筋了，不但如此，还前进了一步，学会分析推理啦，能从与众不同的长颈鹿身上分析推理到与众不同的鹿鞭，很好很好啊！人就应该这样，要学会分析推理，要学会发散思维，也就是多角度思维……最好能够做到看见一棵树，就能知道整片森林，跟成语说的一叶知秋闻一知十差不多一样的意思吧！”

黄敛话还没有说完，突然看到身穿青蛙大学校服的一位男童鞋对着自己猛烈的鼓掌……！