第六十四章（1/2）

第六十四章

屏幕上是个陌生的手机号码，按下阅读键，一条信息展1u眼前：“伊伊，喜欢这款手机吗？以后我们就手机联系吧，这是我的号码，记得存下来。想你的时候，我会给你信息的……”

“鸟鸟，知道是谁送的吗？”王春晓探过头来，好奇地问。

同学们也好奇地看着她，猜测着是哪个帅哥送这么精巧的手机。

陈伊人摇头：“上面没说是谁……”脑海中蓦然闪现“赵羲”的名字，除了家人和他，还有谁叫她“伊伊”？定是他了。

“哦，那你打算怎么办？”

“咦照这个号码打过去不就知道是谁了。”

……

众人叽叽喳喳地议论着。

陈伊人心知这定是赵羲所送，若是打过去，那岂不是让大家都知她与赵羲之间牵扯不清。轻咬netbsp;这时上课铃响了，大家连忙散去，陈伊人微松，低头悄悄将手机调成震动。才调好，一条信息又至：“伊伊，会不会用手机？不会的话一会儿我教你。”

陈伊人没回应，将手机装至黑绒盒子里，包好，放至抽屉。

第一节是林老师的课，林老师带着愉快的心情进了教室。

“同学们，有个好消息要告诉大家。”

“老师，是什么好消息？”大家不约而同地问，睁大眼睛看着林老师。

林老师笑意盈盈，将目光落到垂有所思的陈伊人身上。

“我们班的陈伊人同学，在这里市里书法大赛上，获得市学生组的第一名的好成绩。同时，她的书法作品将被送到省里，参加省里的书法比赛。”

“哗……”大家鼓起掌来，赞叹地看着陈伊人。

她的书法是全班乃至全校公认的好，在电脑普及的现代，能写一手好字，尤其是写一手好的毛笔字，那是多么的不容易。

林老师看着微红着脸，却丝毫没1u得意骄傲神sè的陈伊人，心里暗暗欣赏：这小女孩学习认真，进步飞快不说，还谦虚乖巧，每每在路上遇到，都很恭敬地打招呼，这么多学科的老师没有一个不在她面前夸奖她的。这么优秀的女生，真不愧是他的女儿，也难怪他对女儿那样温柔宠爱……

脑中想到他，英俊的模样，沉稳的气度，温柔的眼神……

林老师不由自主得有些失神了，直到学生的掌声消失，她才回过神来，清了清嗓子，道：“同学们，你们大家多向陈伊人同学学习学习，趁着高一学习没那么紧张，练习下书法，一方面有助于你们高考作文的加分，另一方面可以提高你们的心境、气质、审美品味……”林老师讲了一会儿书法的题外话后，开始上课了。

其实，她说的这些话在以后也不是没用，陈伊人的书法确实漂亮，而且平时课间她都静心地练习。加之陈伊人现实版通体不凡的气质，女生们在欣赏羡慕之余，也起了效仿之心，拿她的作业来当作字帖临摹；男生们则是因为爱美近美之心，也练起了书法。

一时之间，十五班的习书法风气被带动了起来，在学校被各班的班主任当作良好的范例教育学生，当然，这是后话了。

陈伊人的书法获得市一等奖，她自己并未觉得有何荣耀，只在听了同学们和老师祝贺赞叹的掌声时，微微红了脸，心中依然在想如何将那个手机归还给赵羲。