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纪红飞这些天经常在文学社里忙着出报纸的事。自从她和方心宁创办了泰云文学社，编辑的《小荷》已经印刷了二十期，并且已经由单纯发学生的作文稿，发展到配合学校的一些活动，征集一些广大师生对学校的意见和建议。因为文学社对于泰云来讲，相当于一个民间社团，负责人不属于学校的领导层，所以任南德不在乎它的存在，没有插手文学社方面的事务，这就使方心宁更加珍惜这一方仅存的阵地。

方心宁浏览了一下纪红飞选的稿子，大都是“纪律不如去年好”“班里人数太多”“学生的活动和休息时间太少”之类的意见稿。这些稿子一旦发出来，势必会引起任南德的注意。如果惹他不高兴，文学社是不会有好结果的。

纪红飞说：“只有让学生把心里的话吐出来，才会更有利于学校的稳定。”方心宁说：“我是担心任南德会刁难文学社。”纪红飞说：“大不了把文学社给解散了，再大不了……我们不在这里干了，老是怕怕怕，躲躲躲，什么时候才是个头呢？”

一位女老师都有这样的豪气，自己又有何惧呢？

其实，近来学校里很多事都在向不好的方向发展着。就这一段时间，由于招聘老师接连被通报，让老师们看清了一个问题：别跟学生当真格的，弄不好是要被点名批评的，何苦来呢？只要出不了大乱子，他爱捣就捣去吧。和学生弄顶了，“犯不上”。所以，哪个班里的学生违纪了，班主任就说他几句，不听，也就不再理他了。

“犯不上”成了老师们避祸的法宝。即使不搞教育的人都会清楚，这样下去会导致什么样的结果。

学校是一个教育人的场所，到处是教育和被教育的人。所有这些人，都不是能听人摆布的“产品”，一旦纪律出了问题，不是在短时间内能扭转过来的。那种局面，想想都让人觉得害怕。方心宁想，如果能在报纸上发些反面的声音，一些问题及早引起大家的注意，应该有利于学校的发展。为了慎重，方心宁决定还是把这些意见稿分几次发出来。

从函授班回到家的程老师给方心宁打来电话，问起方心宁那天给他打话电的事。方心宁说只是问个好。程校长说：“我要告诉你个好消息，和进裕给我回话了，他说你的条件不错，同意你过去，什么时候去，先跟他联系一下。”方心宁没想到会有这样的好消息，激动地说：“真的？”程校长说：“他刚给我打来电话。”方心宁兴奋地说：“那太好了，谢谢你老师。”

方心宁真是抑制不住内心的高兴，又失声哼起了歌曲。看纪红飞一脸疑惑地盯着自己，他解释说：“程老师给我联系了一家报社。他有一个学生在那当副总编呢。”纪红飞说：“倒是不错的，就是……”方心宁问：“就是什么？”纪红飞说：“他们……现在要女的吗？”方心宁说：“你愿意去？到时候咱们一块去就是。”纪红飞笑着说：“那报社倒像是你开的，说去就去呀？”