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方心宁的心里顿时云开雾散，马上去与班委商量贫困山区之行的事，初步将时间定在星期天，并尽量达到三个目的：一是让大家通过实地参观，激发学生珍惜眼前幸福生活，珍惜学习时间的愿望；二是增强班集体凝聚力，加强团结；三是尽可能减轻毕业班学习的压力，放松一下紧张的心情。方心宁要同学们把这些东西告诉家长，征得家长同意后才可以前往。他把与班委商量的结果形成书面材料，上报程校长。

程校长看过材料后，根据潘念刚的建议，把目的地定在了雁回岭村。潘念刚就是从果东镇来的，他很了解那里的情况。

方心宁在忙着组织学生外出活动的时候，经常借住在他宿舍里的赵亮也一直没闲着。他白天去跑检察院、律师事务所，晚上回来就与方心宁商量对策。方心宁还惊喜地发现，他现在特别爱看法律书籍，有时深入其中，连方心宁回来他都不知道。他这个法学专业毕业的大学生，做了老师以后，如果不是遇到这样的麻烦事，他会把那些枯燥无味的书籍撂得越远越好。

方心宁想，赵亮此时肯定需要更多的帮助，自己一定要尽力帮帮这个可怜的小伙子。

这一天，赵亮回了一趟家，回来后情绪很不好，时不时地叹气。他是个独苗，出生时父母年龄都已经三十好几了，因而在家里特别受宠。自从赵亮跟二铁闹起来，年近六十的二老急得吃不下饭睡不着觉，天天唉声叹气。赵亮回家后，他的母亲告诉他，那二铁又来家里闹事了，还带了一个二流子青年，手里都拿着镐把。二铁用镐把指着二位老人的脑门说：“你告诉你那老儿子，如果他再要去县里告，我就把他的腿打断。你们两个老东西也快进棺材了吧？总不会想让一个瘸腿的儿子爬着去给你们摔老盆吧？”二铁他们走了很长时间，两位老人被吓得还一个劲地哆嗦。母亲哀求赵亮，不要再去告二铁了。听了母亲的哭诉，赵亮已经明白了*分。他钻进厨房，抄把菜刀要去和二铁拼命。二位老人死死地拉住他，死活不让他出门。赵母跪下，紧紧抱着儿子的腿说：“孩子，娘求你了，娘只要你好好的，不让你去拼死拼活。你要去和他斗，就先把娘和你爹砍了！”

此情此景，赵亮还能做什么呢？只好扔了刀，给二位老人跪下，失声痛哭。他心里充满了忏悔，后悔自己当时年少气盛，惹出这么大的乱子让二老不得安生。

赵亮答应了父母的请求，不再告二铁，但他思前想后，觉得还是不能咽下这口气。自己放过他，他未必放过自己，而且还会去祸害别人，早晚会有更多的人葬送在他手里。所以，他对父母说是去辛县参加考试，又一次来到县城。

尽管“**幼女”的冤案给自己带来了非常恶劣的影响，但赵亮还是首先怪自己太冲动。拧了人家的耳朵，踹了人家的屁股，就算不是认真的，可说出来也不好听。人家毕竟是个女生，自己是成年人。但当听说父母被讹去4万元钱后，特别是学校迫于二铁的压力还迟迟不让他上岗，他实在沉不住气了。如果不是二铁欺人太甚，赵亮是不会这么坚决地继续跟他斗的。

方心宁看赵亮腰上鼓鼓囊囊的，伸手摸了一下。赵亮下意识地挥手一挡，脸上掠过一丝很不自然的神情。方心宁说：“别藏藏掖掖的好不好？”赵亮只好从衣服里抽出一把一尺来长的刀。看到方心宁生气地瞪着他看，他不好意思地解释说：“刚从地摊上买的。这回要是告不赢，我回去就剁了他。我活不好，也不能让他活着害人。”方心宁夺过刀扔到桌子上，说：“有道是，休与小人仇雠，小人自有对头。你这样做，倒是一时痛快，可也把你自己耽误了。为了这样的人搭上自己的一辈子，不值。再说，二位老人年龄都这么大了，经不住你这么折腾。”

赵亮不说话，眼睛映出泪花。

“不对，还有东西没掏出来!”方心宁又发现了新问题。

赵亮这才又掏出一包东西来，原来是一沓书，是他新购的一些法律书籍。他一手拿起刀，一手拿着书，苦笑说：“我的事，不靠左手，就靠右手。”方心宁拉起他拿书的手来，说：“我们要靠这个，我们要讲道理，用刀子是最无奈的选择，只能说明自己错了。”

为了帮助赵亮平反这一冤案，方心宁第一次利用了学生家长的职权。初三（3）班刚好有一个家长是县检察院副检察长。方心宁打电话过去，把赵亮的情况跟副检察长讲了。那位家长非常热心，要方心宁放心，只要是情况属实，这个忙他一定帮。

方心宁安慰赵亮说：“不做亏心事，不怕鬼叫门。你只要是清白的，就一定要坚持，要相信政府。”