第四十五章 融入（1/2）

第二天一早，受昨晚上刺激的小法兰便一早爬起来开始继续修炼，对于小法兰的修炼劲头德乐并没有打击，虽然昨晚上的试验中，两个人都现要想当魔弓手还需要有很长的路要走和很多未知的东西需要去摸索，但是这并不代表着当了魔弓手后就可以放弃原有的箭术练习，一个最好的魔弓手，不是看他能利用魔法创造出多牛叉的箭矢攻击力，而是先要求他是一名传统的好箭手。对于小法兰训练的方向上，德乐也提出让小法兰先还是学会熟练的掌握住指挥体内的魔法元素和魔法因子为主，毕竟昨天晚上虽然在德乐的引导下小法兰次次都能成功，但没有了德乐的引导，小法兰要想单独自己掌握指挥魔法因子和元素，还需要点时间和训练。

“老师早！”

“老师早……”

日上三竿，站在教会学堂的门口德乐迎接着每个前来上课的学生，和昨天学生们有些好奇有些拘谨的神情相比，今天的学生们似乎没有了昨天对学堂的惊奇，也没有昨天陌生的拘谨，在他们稚嫩的小脸上，流露更多的是一种渴望和期盼。德乐当然知道他们在渴望着什么，期盼着什么，他们期盼着今天学习到更多的东西，期盼着看到德乐魔法棍上再一次施放出魔法；渴望着今天的课间餐同样能吃到香喷喷的白面馒头……

站在门口迎接孩子是各个学校、学堂的一个例行任务，在此守候的教工一来会观察学生的着装是否符合学校要求；当然，这一条在这里是不存在的。同时迎接学生的过程中也可以观察前来送孩子读书的学生家长或者仆人，放在以前，经常在此和学生家长进行短暂的交流和寒暄也是其中的主要任务，但现在各个学校基本上是从这里观察学生家庭，毕竟一个用仆人坐马车送孩子来上学的家庭和亲自走路送孩子上学两者谁更需要巴结一眼便知。不过德乐并不期望在此能看到有什么豪绅子弟就读这所破烂的学堂，但是至少这个站门的职责他还是要完成的。而且，整个学校就这么四十几个学生，他可以第一时间知道谁没有来谁来了……

昨天闹事的那个乔凯今天也来了，他是低着头道声好后就跑进去的，看来昨天德乐的那个火球在他心中留下了不可磨灭的深刻印象，以至于他现在对德乐的右手是相当的敏感。

井泉是和其他几个男孩子勾肩搭背有说有笑的来的，为人仗义的他身边肯定不会缺乏朋友，不管是任何时候，任何地点，象这样有情有义为人豪爽的朋友谁都愿意结交。

而小雨树仍旧是在最后面踩着时间点一路小跑着过来的，没有朋友的她不仅不会和别的孩子一样有说有笑的来学堂，而且一进学堂后便径自坐到那最角落的地方一个人默默的在沙板上写写画画，德乐注意了一下，小雨树在面对沙板写写画画时，原本根本不应该出现在她稚嫩脸蛋上的忧郁才会消除……

教学上的事情在经历过昨天的奖励之后变得相当轻松起来，没有哪个学生不想吃到又香又甜的白面馒头，每个学生在上课时都将眼睛瞪的圆滚滚的，耳朵支起高高的，生怕漏掉德乐所写出的每一笔，讲解的每一个音。

到了下午考核的时候，德乐根本不需要有多少鼓励学生们就能自觉的开始完成德乐所布置的课业考核内容。因为今天可不像昨天都是白面馒头，只有最先完成的最好最快的五个学生才能吃到白面馒头，剩下来的会按照完成度来决定自己吃的到底是烙饼还是窝头。谁都想吃馒头，谁都不想看着别人吃馒头而自己吃窝头！

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这样的课业授课度很快，学生们学习的效率也很高，两周的时间，学生们便能熟练的掌握住大陆通用语的元音和五十多个词字，而且不仅能学会书写自己的名字，还能将自己父母亲人的名字熟练的给写出。并且也学会了基础的算术课程，十位数的加减已经难不住这些刚刚上课两周的孩子们了……