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第十五章(1/2)

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很快,我们就发现,教学楼每层楼的窗外都开始聚集学生,已不单单是我们高三的这些人了,高一、高二的都纷纷不甘寂寞,逐渐往能看烟花的地方聚集。学校的两栋主教学楼的一边密密地堆了一圈人,幸亏这些建筑物的质量尚可,否则,教学楼铁定会向着人多的一边倾倒,后果不堪设想――当然这不堪设想的后果是相对我们来说的,因为我们的楼层最高,万一整座楼真的从中间断开,处于最高层的我们肯定就是死伤最多的一批人,可能我就是其中一个“哇哇哇”掉下去的人之一。这个后果想想也觉得可怕。

每个班级的值rì老师都已经控制不了这种局面,另外今晚的值rì行政领导还比较人xìng化,觉得与其强硬地去制止大家的行为,还不如顺应民意,否则民怨一起,今晚搞出其他乱子来,后果更难以收拾,索xìng让大家看个饱,看完以后继续乖乖学习,皆大欢喜。老师们得到指示后,也吃了个定心丸,懒得去做得罪学生的丑人,于是对学生们的做法一致放行,甚至站到了学生的中间,与学生们一起指点空中的烟花,也好为自己留下一个平易近人的印象,毕竟现在这年头,要做一个受人尊重,让学生喜爱的老师也实在是太难了。

从大家对烟花反应程度的不同,大致可以看得出你是那个年级的,最安静的,只是在静静欣赏的,绝大多数的是高三的,倒不是高三的人够理智,够成熟,能做个冷静的观众,只是平rì复习看书看多了,脑子都干实得不能转弯,只好望着漫天的烟花,让疲惫的心思慢慢放松,或是想到了太多的往事,或是对着未来的美好憧憬,又或是对即将到来的不可预知的高考的一种惶惶恐惧感……种种人的种种心思,都让高三的人一时之间丧失了语言能力,不能表达。

而往下两层,人影晃动的,略为嘈杂的是高二学生,估计这时的他们暂时也没什么多大的压力,只是见着烟花正璀璨,无形中营造着一种浪漫的气氛,而这种浪漫的时刻是不能浪费的,于是纷纷大胆起来,趁着烟花起落,花光忽明忽暗的空当,抓紧时间向自己有好感的异xìng表白,也不管结果如何了,先说了再算。有些人的喜欢对象是隔壁班的,因此有不少人匆匆赶去,而其他班的人又匆匆赶来――可见距离的确能产生美,亦可见“兔子不吃窝边草”是对的,但吃其他兔子窝边的草就没问题。由于有人表白起了头,于是起了不可抑制的感染作用,不少人不甘落后,纷纷加入找人的行列,有去追回所欠两元债的,有找人约打球的,有找人借书的……一时间高二年级的楼层人影绰绰,人来人往。不过估计今晚表白的成功率并不高,因为第二天我发现在饭堂中有很多一脸青chūn痘并且一脸痛苦的男生正大口大口地啃闷饭的,看样子就差没把“失恋”二字刻在脸上了,这是典型的“化悲愤为食量”,而且这些人毫不例外的都是高二的男生。

高一的学生最为兴奋活跃,估计没在学校里遇上这么zì yóu的时刻,十足的是监仓囚犯一周一次的放风活动,个个争着要表现自己,由于高一级的教室比较近cāo场,不少人喊着叫着冲出了cāo场,对着天空振臂高呼,不明内情的人以为他们在上演攻占巴士底狱的戏剧,为获得zì yóu而欢呼,刚过青chūn期没多久的女生们,纷纷作出浪漫状,估计是言情小说看得不多也不少的缘故,正深受其害,不少女生把烟花当做流星,正闭眼默默对着转眼即逝的烟花许愿,许着许着,忽又睁开眼睛看看那个接受自己愿望的烟花消失了没有,没有消失的,就赶紧闭眼继续许,如果消失了呢?没关系,等下朵烟花绽开时,还是继续许。

有个高一学生故作老成,也为了显示自己学贯中西,好让同学们佩服自己,在暗自翻查了几本手头上的化学资料书后,走到同学身边,突然大声朗读出烟花燃烧的化学公式,并且大谈特谈烟花燃烧后的产物有哪些哪些。岂料教本年级的一个身材矮小的化学老师正混迹学生当中看烟花,听到该生正错漏百出的背化学公式,讲化学常识,忍不住出声纠正。该生吓了一跳,想不到自己背的公式有误,后来回去仔细一看,原来自己买的参考书是盗版的,整本书除了封面自己写的名字是正确的外,其他都是错的,这本书买回来以后自己都没翻过,今天一用才知道这书是根本不能用的。

有个高一学生更搞笑,他是为了显示自己饱读诗书,想吟诵首与烟花有关的诗句,最后他绞尽脑汁地憋了一句“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”这样的与真正的烟花毫无关系的诗句来,顿时引起一片窃笑。

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