第二章（1/2）

连吃了数rì的抗生素药后，韩京逐渐康复起来，大病后的他药物的效果非常感兴趣，于是展开了一张药品说明书，硬是把说明书上的那个复杂的分子结构式研究得入木三分。在对比、研究了数个药品的分子结构，并冥思苦想了数rì它们之间的关系后，终于恍然大悟，自此一里通百里明，理科成绩突飞猛进，加之平时文科成绩不差，因此一跃成为年级中的考试高手。他的班主任为此欢喜不已。

韩京的进步史令不少人羡慕不已，在临近高考前的一个星期，一个原来成绩在高一高二时力压韩京数名而在韩京成绩爆发后被狂抛数十名的同学，企图仿效韩京，结果苦看了十数张药品说明书后，昏了头，伤了神，在高考当天高烧，十数年寒窗苦读宣告白费。在他被几名监考老师抬出考场时，旁边一名学生竟幽默地说了一句：“千年道行一朝丧！”惹得众人哄堂大笑。

那年高考，韩京考进了běi jīng的一所重点大学，而我也凭文科的优势，也顺利进入了南方的一所高校读中文。

在从高中宿舍搬出来的当天，韩京与我一起到城郊的大堤看海。我们任凭海风轻拂我们的脸庞，望着海天相接处的太阳正一寸一寸地沉没，夕阳的余晖肆无忌惮地影shè在我们的身上，一身红艳的韩京忽然用手往空中一指，招呼我说：“你看！”我仰头一望，只见一行青鸟缓缓在天空掠过，向着太阳的方向飞去，夕阳中的几个黑鸟影异常醒目……”

只听见韩京说：“人应该像青鸟一样，活得zì yóu自在，无牵无挂，往自己喜欢的方向飞，你看你看，它们飞得多稳，展翅往高处飞，飞啊飞，不急躁，不迷茫，慢慢上升，这代表了一种积极、乐观、向上……”话还没说完，带头的那只青鸟猛地直线下降，往水中一扎，扑鱼去了。其余的飞鸟纷纷下沉，争先恐后地入水觅食，激起了一阵浪花。正当韩京看得眼瞪口呆不知如何把话说下去时，我接口说：“不用问，现在青鸟不飞了，扑鱼去了，那肯定又代表了在逆境中的一种勇敢、自信和沉着，对吧？”

韩京看看我，微笑不语。半晌，他才说到：“看来中国语文的素质教育在你身上挺奏效的，把人才培养得还可以嘛。”

两个月后，我们搭着两班不同走向的火车，各奔前程。之后发生的事情，这时的我们是谁也无法想象的。

3

“你叫什么名字？”

“我……我……”

苏小睿是个文静的女孩子，平常不怎么主动跟人家交谈，平常也总是呆在教室里，和一两个同样是内向xìng格的好朋友聊聊天，也不知道她们会聊些什么，只是见苏小睿总是微笑着，一直微笑着，目光清澈如水，眼里好像有着无数的话想让你知道。小睿人虽然文静，可成绩却好得惊人，从高一开始就是老师眼中的重点培养对象。这次参加的是化学竞赛提高班，是从全年级中选拔尖子而组成的，苏小睿自然也在其中。

韩京与苏小睿就是在这里认识的。

开班的第一天，韩京就坐在苏小睿的左前面，他正翻开笔记，忽然听到背后的一个女生，也就是苏小睿的同桌，向苏小睿请教名字。

苏小睿不善言辞，一问之下，只轻声说了声：“睿。”说完觉得只说一个字不太妥当，忙又补充：“小睿。”说完，又觉得不说姓好像不太礼貌，马上又说：“苏小睿。”几句话之际，就把一张粉脸涨得通红。

这番情景让韩京看在眼中，心想：一个女孩子的问话就把这小家伙窘得像个红苹果，如果是一个男的来问的话，还不让她从苹果变成深秋的枫叶？

于是，韩京不怀好意地把头急转向后面――事后他的确跟我坦白当时说是不怀好意的，大方地说：“我是化学一班的韩京……”。同时很有风度地把手伸出去，眼睛却用力地盯着苏小睿的脸，静看苹果变枫叶的过程。

负责上这个化学提高班的老师是年级级长，今天刚开课，发觉课堂纪律不好，下面的人如在咖啡厅喝下午茶一般，窃窃私语声从不间断，但苦于自己对班上学生并不熟悉，也不好怎么发作，但眼看这样上课也不是办法，因此他急于找个典型来训斥一顿，杀鸡儆猴。正yù发作之际，忽见韩京大动作地转身，扭头，伸手，谈话，就如山洪遇到了崩缺的堤口，马上有了宣泄的途径。级长把声音提高了几个调，手指一点一点地对着韩京，训斥道：“你你你……就是你，这是什么时候，什么地方，容得你这么放肆么？”