第三章 信仰在哪里（1/2）

（2）

这时老袁的初中同学粟恩来家看望，多年没见，两人格外高兴。粟恩比以前胖了许多，头已谢了顶，在灯光下放着亮儿。

老袁把粟恩让到老母亲屋里，落座相互寒暄几句后，老袁问道：“老师当得好好的，怎么不干了。”

“你不是也辞职了吗？”粟恩笑着反问道。

“我这人你又不是不了解，zì yóu散漫惯了。说说，你到底为什么？乡里初中的老师工资都归财政管了，虽然不高，但比以前多了，还有保障。”在老袁看来，国人多数还是喜欢吃公家饭的。

“物价也在涨啊。”粟恩吐了吐嘴里的茶叶末，“那点工资真不抗花。不过这也不是主要原因，主要是教够了。你说咱好歹也是个人民教师，人类灵魂的工程师。只是我教着教着，越觉着心里没底。我这人有个毛病，想着既然为人师表，传道授业解惑，不光教书本上的知识，总得把做人的道理讲给学生们听吧，再说又是班主任，也有这个责任。你说我该讲什么。讲真诚待人？这社会多复杂，真诚值几个钱？连学校和老师都不老实了，巧立名目，变着法收学生的钱，什么购买指定教材、课外书籍，上课不好好教，让学生掏钱补课等等，好家伙，说是免费义务教育，可钱花得越来越多，还美其名曰‘提高学生成绩’。虚伪。更甚者，为人师表，却收受红包。逢年过节，学生家长又是钱又是卡又是物给老师送，这都成了惯例。让孩子们讲真诚？你没做到，怎么好意思说？有什么资格讲？再说学生也不见得能得听进去。话又说回来，这不是害人家孩子吗？一走上社会，让人骗个溜够，学生们不骂我才怪呢。让他们虚伪狡诈？这不是教学生不学好吗？想来想去，我给学生们讲，好坏没有标准，你们自己掂量着办。我这套说辞在学校里广为传播，最后传到校领导那里，跟我严肃谈了几次，说我有违做老师的准则，更不是班主任所说的话，这样的思想万万要不得，如此下去会误人子弟的。我压根没理这茬。再加上我这人在别人看来向来离经叛道，不服管教，入不了领导的法眼，最后把我这班主任给撸了。其实班主任当不当的吧，压根我就不稀罕，只是我带的班升学率最高，学校为了提高声誉，愣是把我摁在这位子上好几年，还树了标杆。升学率升学率，我烦得够够的。本来我是顺其自然非刻意为之，这么一弄，反倒成了负担。太累。索xìng我也就拧着来，结果升学率逐年降低。学校换我早有此意，只是没有合适的机会。我一看，正好，索xìng辞职不干了。”

粟恩讲到这儿，被老袁打断：“就为一个班主任？不至于吧？”