第二章 辩是非 1（1/2）

“一千个人眼里，有一千个哈姆雷特。”

世上没有完全一样的两个人，也没有一样的思维和认知。工作了一段时间，对于江中宇他们11个人来说，有着不一样的意义与感受！

有的人觉得工作很辛苦，一个字－－－累，至少比上学累！而有的人却感觉比在学校里好多了:社会才是学习的地方，它是一个大的学堂，各种各样的人或事，就是标本或者教科书，而自己即是学生，也是导师。拿着现实中发生的一切，自己给自己指错、改正。。。。。。这点，江中宇还是比较认可的！

在学校，老师教的都是一些死的，一些现成的，而且还要看你学不学，缺少了一些活xìng！江中宇认为，其实在学校里学的很多东西到了当今社会是不具有实际xìng的，现代青年可以无意义的追星，让自己的“父母买单”；知道什么比较“cháo”，懂得怎样变通才能让自己过得更舒服。而这些知识只是也只能丰富了认知，填充了语言，告别了小白。江中宇现在所在的就是一家电子科技企业，难道要他跟同事去谈论秦始皇是怎么统一六国的？那纯粹是扯淡！或者谈谈马克思主义、孔孟之道？

是的，江中宇也认为这种言论偏激了。对于历史的种种，我们不能忘记，先贤的孔孟之道等都还有许多可借鉴的地方，先进的思想不分古时今rì，国内与国外！列强的侵略，历史上的悲剧，我们应该深以为戒！

我们不能忘记阅读名作时带给我们的那种震撼，不能忘记我们的传统！可是，名作我们依旧在看，仅仅是看，jīng髓在哪里？不知道，我们看的只是“热闹”，能让我们在高谈论阔时引经据典，更加吸引眼球而已！

曾几何时，我们学着国外用起了洋火，老外过起了我们的“端午”；曾几何时，我们将洋火的包装贴上了“中国制造”的标签，而我们的节rì也被别人给“打包带走”！

我们学的是什么？－－－－－－一个简单的工艺；

我们忘掉的是什么？－－－－－－民族的传统，民族的文化！

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

“不清古今文化界，时隔千古旧更新；

忘却传统jīng髓失，跟风逐cháo病不清。

传教知识思想丢，遗忘千古看而今；

统一门槛活xìng去，只记不学易难jīng。”

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

“想这些干嘛！大清早的浪费脑细胞。”江中宇躺在床上的身体翻了一个身，不无自嘲的说了句。

今天假期（非正常节假rì），难得休息一次，朋友几个决定一起出去吃顿饭。其实这段时间偶尔也在下班的时间小聚了一下，一来二去大家也就熟络了!“鱼儿”的称呼也得到了更广泛的认可，而且还得到了一个新的外号“剑鱼”，只因江中宇说话太直接。。。。。。

男人的洗漱往往可以快到令人发指，江中宇虽不至于打破记录，但速度还是可以的。只因想得太多，而忘记了一点时间，现在他需要弥补！

对于聚会，男人的迟到，可是不容原谅的，大家往往会想着法（读第一声，方言）子在此做文章，顺便提高下聚会的娱乐xìng！