第五十四章（2/2）

郑校长刚走电来了教室大亮。赵电笑着对同学们说：“古人说得好：祸由口出。刚才我们都挨骂了是不是嘴巴引起的？是谁提出这么个馊主意说要唱歌？”同学们都笑了。

赵电又说：“不过老头子的话不要计较。请大家安静下来吧。”教室恢复了平静。

赵电根本不在乎校长停课的处罚赵电心想：我不上课我看你请谁去上！谁敢代替我去上课！学生会顺从吗？到头来你还得乖乖地请我去上课让你这个**的校长做回孙子！不当孙子看你怎么收拾这个残局！

第二天头两节就是语文课赵电不去上课。

班长去请赵电说：“校长已说了不让我上课了你们自习吧。”

班长报告了班主任班主任吴老师来了赵电说：“校长昨晚当着学生的面宣布我停课我现在还有什么脸去上课？”

吴老师一再请求赵电都予以拒绝。

班主任前去报告校长校长昂着头眼一大说：“语文老师多的是干吗让赵电上？本校语文老师不行就请外校老师干！”

校长去找同样教语文的张老师张老师说：“只剩下不到一学期的时间就要高考了你现在找我去教赵电班这怎么可能？学生不把我轰出去才怪！”

又去找孙老师孙老师说了同样的话。

郑校长再度气愤他出个通知决定晚上开全校教师会议。

晚七点全体教职工大会准时召开赵电也参加了他要听听这个开会上了瘾的校长怎么开这次会议。

在会上校长对昨晚的唱歌事件猛烈批评大其火把矛头指向赵电：

“现在是春天春天是情期学生很容易谈恋爱。在这个高度敏感的时期赵电竟然带学生唱情歌曲搞坏了学校纪律。学校工作的主旋律是一切以高考为中心重纪律严要求。而赵电的做法明显是在和我们唱反调！是我们学校的不和谐音！”

赵电不慌不忙站起来说：“对不起我打断一下。一切以高考为中心在我们学校已是老调无须重弹。一切围着考试转也是个反动论调它在和国家倡导的素质教育唱反调。我知道我唱歌常走调好跑调不搭调但也比唱反调好。所以说我是学校的不和谐音明显是歪调！”

郑校长看到赵电不让步的样子怕丢面子就对赵电说：“你能不能安静一下我们听听各班班主任是怎么说的好吗？”

在会上有的班主任说：“我班昨晚表现良好没唱歌。”有的班主任说：“我们班虽唱了歌是受别的班的影响是受害者。”别的班当然就是赵电班。

会上没有一个人替赵电辩解。

最后郑校长说：“我们一定要从这次唱歌恶**件中吸取教训以后这样的事决不允许生！谁引起就追究谁的责任！”