第六节 永恒的“焦”傲（1/2）
——致焦老师
如果说，老师是一种神圣的职业，那么，焦老师则是神圣的领导者。
如果说，老师是一只点燃自己照亮别人的蜡烛，那么，焦老师则是一盏白炽灯。
——序言
那“恐怖”的新老师
焦老师是在我们初一的时候接上我们班的，我们62名同学的初中接触的第一位老师便是她了。
在传言中，她是一位——恐怖的老师。
是么？
只有等事件和时间来验证了……
终于有一次，我得到了验证。虽然，这事情发生在我身上……
那是在初中第一学期了，那天上体育课，因为一点鸡毛蒜皮的小事，我打了一下班里的一位女同学（现在想想，真是的，真不应该啊）。下午，我俩被请到了办公室。一进门，看到焦老师在批作业。我的心顿时凉了半截。
那句话“她是一位——恐怖的老师。”在我耳边回响着……
“恐怖的氛围……”
我和她一同走进办公室，老师看着我们来了，立刻转过来，放下手中的笔。让我们走到她的办公桌旁（为了防止被老师大骂，所以我把头低下）。
这时，焦老师就开始“审案”了……
好家伙，整整“审”了一节课，“真恐怖啊”。
不过，似乎老师说的话句句在理啊，到现在我还是没有找到老师说话的破绽……
那多情的新老师
开学2星期的第二次班队会。是以“教师节”为主题的。那天下午，进行了几个必要节目后，主持人说，请焦老师来讲几句话。然后，焦老师走上讲台说了……
“从开学来的这两个星期，焦老师认为咱们班62位同学各有风采，都是好孩子……”
“你们大家都是我的孩子，我的好孩子……”
“老师不奢求什么，只希望大家能够快快乐乐，高高兴兴的生活，踏踏实实的学习就可以了……”
那天，焦老师哭了，我们也都哭了。
其实哭，代表不了什么，唯一能代表的只是我们和这老师的这一份永恒的师生情……
那“兄弟般”的新老师
本章未完，点击下一页继续阅读。