第六十四話 …而內痔…（1/2）

後續…

先當作生姐阿唧那個硬要開到哪裡去的終極目標不存在，就算還在一世紀內…也太久，如此便只能由在下對計劃上的認知來道聽塗說…以訛傳訛…捕風捉影的推論一番～

1.最終讓上學變成一件不再給老師及學生都帶來痛苦的事兒，達到真正寓教於樂的同時成就雙方都能更熱愛生活。

2.逐步將過多用不到的通識(才)教育逐步轉化為才藝課程或方便查詢之應用程式，提早開發學生的專才及特長作重點培養，在這個網路如此發達～人與人更近但心和心卻更遠時代再補推一把…也並沒限制誰不能同時擁有好幾個專長所以沒有～反倒因為把原本課表上過度詳細的歷史、大家都記不太清的人體構造、被強迫學習的機器人發展史…之類的課程轉化成更多元後開發出學生的更多潛力…推論啊～生姐阿唧自推的就是了…

例如：有人某項專長天賦異稟達神奇的境界、有人恰巧有這項專長但沒那麼神奇又同時會交際、有人舌燦蓮花到連死的都能說成活的…等各式專長不同的人才合作在一起才能創造更大社會價值…雖然在下不知道很會講但沒才學有什麼用…啊！鬼島特產之一的詐騙集團？那等下就先把他抓走！謎之音又來了～還沒發生的事兒嗎…看來在下藥不能停啊～

補充完藥後…會講的能負責銷售、兩樣都還行的負責內部協調、好神奇的幹到死…繼續神奇，感覺～好像也不錯…不用抓了，未審先判是…與藍圖無關就到此為止，果然心裡想著壞事時就看什麼都壞…一個銷售王差點被在下當成詐欺犯處理。

果然…又有人冰箱沒關好，這…和那無關？是一個人的心境？那～好香啊！是什麼味道？在下突然覺得芳香撲鼻心曠神怡～是在下的心變香了嗎？在下忽覺靈光乍現……沒有用！這掙不了錢～在下特地去鄰居家借廁所放送香味，臨走前還特意請鄰居深呼吸幾口香氣看看有沒有什麼心情變愉悅的獎勵…沒想到那顆心是又臭又惡毒啊～還叫在下下次不准再來…那～不來就不來，小肚雞腸臭嘴惡毒心…臭心惡毒嘴…心又臭又毒的有什麼了不起？在下家裡又不是沒廁所。回到鴻圖…藍鴻圖…鴻藍圖…