第90章 课堂分析（1/2）

唐三看着小舞像个小迷糊一样，就提醒道：“小舞，还有一个在台上呢！”小舞经唐三提醒这才想起自己少算了进去。所以才会少了一个人。

既然人都齐了，小舞带头开始往往操场上开始跑圈嘴里喊到：“既然老师没来那我们就先跑圈，不能用武魂，可以使用魂力加持。不要掉队哦。”

苏尘看着小舞轻车熟路的指挥就知道，他和馨曦在这半个月了小舞经常指挥同学们跑步绕操。

同学经过这半个月的日常跑操下来，即使还不是很熟练魂力的流动运行，也可以合理的分配自己体力，坚持跑完规定的圈数。

一圈，两圈……直至临近五圈后苏尘才看到，有几个同学气息不稳，步伐缓慢了下来，与大部队脱离开来，但这些个别脱离大部队的同学还是，坚持继续跑完这五圈。

唐三在苏尘的引导下，坚定逐渐自己的势力，为以后开创唐门做准备。

因此在苏尘馨曦这不在的半个月里。唐三在同班同学里树立了很高的威信，从这次唐三小舞领跑就可以看出，同学们对他们十分信服。

小舞和唐三带领同学们，跑完五圈后，杜老师也早早在操场上看着了。

苏尘他们在跑完第三圈的时候，就看到杜碧月老师脸色有些苍白的从教务室里出来。

苏尘猜测老师大概是，因为维持两个小时的‘世界守护’魂力有些消耗过渡，又加上刚刚那道突如其来的威压，所以脸色才这么苍白的吧。

看到杜老师来了对，唐三小舞这种带队跑圈的行为并没有什么意外之色，还露出了满意的神色。看来唐三他们已经得到老师的认可。

杜老师看着一些同学们，即使自己体力透支还是坚持跑完五圈后。老师让刚跑完的学生慢走一段路后，再坐下休息。同学们虽然不知道为什么要这么做，但往常也是如此。边坚持在慢走一段路才一屁股坐到在操场上。

苏尘估计休息十分后，杜老师才拍了拍手道；“好了同学们，起来了。今天我们先来分析一下。今天中午，上台比试的同学们的表现。第一场唐三对战六年级的米芒。同学们对这场战斗这么看，可以尽情发言。老师看看你们对这场战斗看懂了多少。”

齐迹沉思片刻后道；“三哥的比试，可以在一开始就控制大量蓝银草，趁着米学长分神时，可以再次控制蓝银草缠绕住，米学长的四肢，在控制蓝银草米学长吊到半空……这样米学长会因为被突然被被蓝银草吊到半空而不适应。三哥再说出自己的蓝银草，是有剧毒的消息来吓唬米学长。这样三哥就可以相对轻松的赢得比试。”

杜老师看着同学们听完，齐迹同学的分析，皆露出一副若有所思的样子。

杜老师很是欣慰的发现，孩子们开始主动思考，如何战斗。虽然这些想法有的，太过于纸上谈兵，并没有什么实际运用的价值，但孩子们学会了，这么总结经验，换位思考，等多项有意义的是。这让杜碧月感觉道学生的成长。