第四章 长腿美女（2/2）
长腿美女大大方方下了车，丝毫不理会周围诧异的目光和一片低低猜测的声音，转头对江文道：“您回去吧。今天这里尽是外地考生，您呆久了要引起骚动的。”
江文依旧很酷的点了点头，低头从车里拿出一罐饮料，塞给这个女孩，然后道：“赶紧进去，考完就回去，别叫你爷爷惦记。”
说着江文一矮身钻进车里，再也没看那些要签名的人一眼，发动车子扬长而去。
易青已经是看呆了。
周围的人议论纷纷，有的猜这个美女是江文的亲戚，有的猜是江文的私生女，更多的猜是江文包养的金丝雀。
等到这女孩拿出准考证，直接钻进考生群里，大家又是一片哗然。
易青不屑的瞥瞥嘴，一群傻B！知道什么呀？易青一看那些整天跟三姑六婆似的议论明星诽闻的傻吊就烦。
人们议论明星的思维方式其实是自身素质的折射——一个生活中搞不到女人，整天欲火中烧的人，自然会认为女明星都陪人睡觉或者被人包养，否则他心理怎么会平衡？
同样，一个照镜子的时候自己都会把自己恶心到的丑女人，多半很热衷于诋毁比自己漂亮的那些女明星们，不然她该天天嫉妒的睡不找觉了。
人们很容易认为比自己赚钱多地位高的人都是考什么内幕或是其他不正当手段爬上去的——因为如果不这样想，就必须在潜意识里承认自己比那些人的能力水平差，所以狗仔队和八卦媒体才得以大行其道，整天编一些屁话来耍老百姓玩。
易青从来不相信所谓的娱乐圈真相或者内幕，他只会从客观的正常人的思维去判断这些问题，这大概也是他后来在圈子里人脉极广人缘极好的原因之一。
娱乐圈这行肯定是有阴暗龌龊的一面，但是这些事发生的几率不会比市面上的其他行业高多少。只不过这个圈子受到的关注更多更密集，所以大家就会认为这个圈子特别脏。
女明星会陪人睡觉，秘书、女律师、女会计师、女大学生……哪里的女人不会被包，不会被有钱人养？有“人”的地方就会有这些事。
市面上所有关于娱乐圈的事，尤其是这些负面的不好的消息，十条之中有一条是真的就不错了。口口声声说某某跟某某开房间了，某某又被包了，谁亲眼看见了？谁又掌握证据了？还不是为了发泄自己的心理扭曲造成的不平衡？
说娱乐圈脏的人首先要先检查一下自己的心态和素质。易青一贯这么想。
那是因为他这个人多少有点小资气质的自以为是。
他看了看那位长腿美女，刚琢磨着怎么探到mm的名字，那边监考带队的老师叫了一声——
“00638号，孙茹！”
“在！”一声清脆的回答，长腿美女晃了晃手里的准考证，站进易青这组的队伍里。
原来她叫孙茹！还跟自己是一组的！
易青撇了撇嘴，真是，也不知算幸运还是算倒霉。
看她刚才跟江文在一起的神态，江文对她亲切中还带着一中尊重的距离感，这两人肯定不是男女的那种关系；更不可能是长辈和晚辈的那种亲戚关系什么的——江文对她太尊敬了。当然以江文的地位不可能对一个十**的毛丫头有什么敬意，那么这种尊敬是来自孙茹背后的人，比如她的家庭……
也就是说，孙茹来自一个电影圈内超级显赫的家庭，连江文这种腕儿都要给面子。要知道，江文不是北电系统的人，他是中戏毕业的，除了他弟弟江武是电影学院90届的毕业生之外，他和北电系统基本没什么关系。
也就是说，孙茹的背后有一个人，他的影响力横跨北电、中戏两大系统，等于整个中国电影界人人都要敬重三分。
乖乖，真不知是什么来头。
易青叹了口气，能和美女在一组当然好，但是明摆着，如果这组有两个名额能考上的话，这位天之骄女恐怕已经占去一位了。
易青之后，再没有人敢发言。
易青虽然装做目不斜视，但是还是清楚的感觉到，自从说了那番话后，孙茹偷看了他至少三眼。
第二题是音乐题，一段非常悠扬的音乐，让人联想起草原和农场，朵朵白云。
考生们又开始发表自己的见解，对这段音乐好一通评论，力图挽回刚才失去的分数。
一位老师道：“说说这段音乐适合用在什么样的电影段落里。”
有说抒情的，有说离别的，有说爱情片里的，有说适合主旋律影片的……
“战争电影，”孙茹恬淡的一笑，说道：“象《勇敢者之心》、《角斗士》这样以大场面为主的战争影片，适合用这段音乐。”
考生们又是一片目瞪口呆。这么柔和的慢板，怎么能用在激烈的战争影片里？
易青由衷的赞道：“同意啊！激烈的大场面调度本来就容易因为过于强烈的刺激引发观众的视觉疲劳，一段舒缓的音乐不但能缓解观众的情绪，还能起到对比烘托的作用；更重要的是，能加强人文关怀的潜在暗示，利于表达导演的思维语汇，这是很高明的电影思维和艺术思维。”
孙茹甜甜一笑，看易青的眼神里也温柔了许多。
易青接着道：“第四节第二个间奏那里，长笛如果改成苏格兰风笛，效果更好。”
这下连孙茹都听呆了。
一个女老师讶然看易青一眼，问道：“你怎么记得那么清楚？你确定是第四节第二个间奏？”
说着，她疑惑的按了回播键，把刚才的那段音乐再听了一遍，听到第四小节的时候，脸色明显一变。
电影学院导演系的二试往往会邀请美术和录音系的专业老师参加，这位女老师正是录音系的副主任教员，中央音乐学院毕业多年的老声乐专家。
她把第四节反复听了两遍，自己再幻想苏格兰风笛的声音，良久，她盯着易青看了两秒，轻轻点了点头，道：“你以前学声乐的？你居然有记忆音阶和间奏的能力。”
记忆音阶和间奏，至少应该是学了十年以上乐器的专业人士才能具备的能力，这位老师当然不会想到，易青的记忆力竟到了过目不忘过耳不忘的境界，记一个上百音阶的交响乐小段，还不是小菜一碟。
“不是，”易青答道：“没学过声乐，我只是记忆力比较好一点而已。”
这句看似谦虚的话，再度令人侧目，有时候谦虚比自夸还容易让人产生仰视的心态。
第三题，是影像题。考得是导演的基本功，就是放一段影像，大概一百多个镜头，然后让学生看一遍，接着让大家逐一开始背镜头。
背得时候除了要说出每个镜头所叙述的内容之外，还要说出景别和镜头长度为好。
影像一放完，大家就抢着要先背。谁也不傻，记忆这种东西，拖得时间越久忘得越多，还是先背的人占便宜。
孙茹依然是不紧不慢的咬着吸管。她似乎跟易青别上劲了，一连两场都被易青抢了风头，她对自己背镜头的能力非常自信，当然要在这一题上压过易青。
要知道，她可是六岁开始就被训练背镜头的。
前面八个人全部背完，最好成绩有背二十几个镜头的，能背十几个镜头的已经是少数。
孙茹看易青还是满不在乎的样子，噘了噘小嘴，也没再跟他客气，先背了起来。
条理清晰明确，景别、长度、内容一点不差，孙茹整整背了四十七个镜头，才意犹未尽的停了下来。
几位老师满脸堆笑，互相点头。看一遍，四十七个镜头，即使是专业的教授、博士生也不见得有把握做到，这个孙茹不愧是电影世家子弟，太优秀了。
只剩易青没背了。易青低头想了一会儿，没出声。
一些幸灾乐祸的笑声轻轻在考生中响起，大家以为易青大概是隔了时间太久，全忘光了。
谁让他刚才那么出风头，妒忌心人人都有。
那位录音系的女老师显然对易青印象极好，柔声道：“慢慢来，不要急，忘了不要紧，能想起多少是多少。”
易青摇头道：“不是的，我没忘，我是在心里数这个段子一共有多少个镜头……”
“啊？”考生们吃惊的张大了嘴，随即面现不屑，见过吹牛的，没见过吹牛吹得这么没边儿的。
孙茹看着易青，一脸的不相信。
易青再想了一想，慢慢的说道：“这个段子一共是一百七十八个镜头，最长的七秒，最断的一秒半，第一个镜头是……”
“……第一百七十八个镜头是全景，长度两秒，背景用的音效是蝉鸣，内容是……”
易青滔滔不绝的整整说了十几分钟。一百七十八个镜头，一个不落，一点不差。
所有人都傻了。
老师们呆呆的望着易青。中间的那位主考手指明显在微微的颤动。
电影学院建校以来，还没有一位老师或者学生能够连续背影像镜头超过100个的。这样的记忆力，简直太疯狂了……
“好……好，”一位老师最快反应过来，清了清嗓子，道：“上午的考试就是这样，大家准备一下，下午两点集合。”
易青随着人群一起走出表导楼，老远就看见小云在警戒线后面冲他兴奋的招手。
易青笑着向她走过去，忽然听见后面一把清亮的女声好象在叫他：“喂！喂……你……”
易青循声转头，迎面对上孙茹晶莹闪亮的眸子，心里暗笑，立刻装做满不在乎的酷酷样子，站在那里等着她说话。
“喂，”孙茹一脸的争强好胜，气冲冲的说道：“刚才那段片子，你以前看过对不对！”
易青不禁失笑，道：“你就为了问我这个？”
“你一定看过！肯定还练习过背这段镜头！”孙茹一口咬定：“不然你不可能全部都背下来！你事先知道考题了？你说话啊！”
易青皱了皱眉头，这丫头一看就是个被宠坏捧坏的千金大小姐，自我感觉太良好了。要是易青告诉她，自己是有生以来第一次背镜头，不知道会不会把她气晕过去。
“易青！”小云看见易青半天不走过来，停了下来跟一个漂亮女孩子说话，连忙钻过警戒线跑了过来，反正考试暂告一段落，也没人管她。
易青回头看了小云一眼，转过脸来，清晰响亮的对孙茹说道：“第一，我不叫‘喂’，我有名字，下次你有事麻烦请教别人的时候，应该先问姓名；第二，不见得你做不到的事，别人也都做不到。谢谢，再见！”
说完，易青头也不回的朝小云走了过去，两人亲密的并肩穿过警戒线，很快没入人群之中。
其实易青那些话说的不算大声，可在孙茹听来却好象所有周围的人都听到了，正在嘲笑她一样！
孙茹远远的看着易青和小云的背影，一股莫名的醋意从心头涌了上来，她气得小脸通红，咬牙低声道：“拽什么拽嘛！谁稀罕你！自大狂！”
……
下午考得是剧作小品。
易青拿到考题时，不禁摇头苦笑。就在几天前，他还不知道写剧本或者剧作小品跟写小说有什么区别，就象很多人不知道影评跟观后感有什么区别一样。
所以他考文学系一试才会落榜。
昨天下午，他至少看了几十万字关于剧本剧作的专业书籍，这才恍然大悟，回想起自己大骂文学系没眼光时的无知，自己偷偷汗了一把。
幸好今时今日的易青已经不是考文学系是的易青了。
他胸有成竹的完成了整篇剧作，在所有考生中第一个交卷离去。
他起身交卷的时候，离他三张桌子左右的孙茹小嘴噘得能挂镜头——她紧赶慢赶就是要抢在易青前面写完，结果还是被他占了先。
收卷子的老师漫不经心的看了两眼易青的卷子，第三眼就被吸引住了，他拿起卷子对另一位监考的老师说道：“看，这个考生真是奇怪，有点意思……”