第五章 学习难不倒，技巧可投稿（2/2）

人的确如此，对身边的事物熟悉后，也就慢慢习惯成自然了。可钱长友无法接受这样无意义的熟悉，没有报纸，没有手机，没有互联网，重复无意义的学习……钱长友感觉自己几乎回到了古代，后来他干脆地在寝室里开始收集初中年级的课本和习题，准备自上而下，系统地把握一下整个初中知识的脉络，该背的就分配时间背下来，需要技巧的就找些习题练练。这些事情当然不能在短短的几天内搞好，钱长友只是为了弄个大纲之类的东西，做一下日程安排。这样一来，即使日后自己顾不上学习，去忙别的事情，在学习上也会有条不紊，保持主动。

钱长友在收集课本的过程当中，无意中现自己现在的人气居然很高，同寝室的那些同学都很积极，通过各种渠道帮他找来课本。课本资源之所以如此丰富，是因为学生只要想上学，那你就必须遵从学校的规定“买课本”，没有商量的余地。很多中途退学的，或者已经毕业了的，大都把这些课本送人了，而这些被送人的课本下场之一就是当了厕纸。

钱长友挑了那些比较新的课本留下来，竟然被他凑全了初中的全部课本。他高兴之余不由想到，这要是再过几年，这件事就会变成天方夜谭了吧。

钱长友大致地整理了一下收集来的课本，英语和数理化放在学校课桌里，塞得满满的，其余的课本就留在了寝室。钱长友乐观地估计，只需要一个月，他就可以把这些课本里的知识全部整理一遍。

在临放假的前两天，语文老师布置下来一项任务，写一篇作文，参加学校语文教研组每年都组织的作文竞赛，但不是要求每个人都必须完成的。其实，好的作品主要还是从初二及其以上年级的那些参赛作文里评选出来的，初一参赛更多的是象征意义。钱长友班的语文老师也不太重视这件事儿，一部分同学热情很高，她只是淡淡地解释了一下。

听初二的学生说，这位教语文的漂亮女老师水平很差，徒有虚表，可钱长友却知道这位老师一直在忙着考什么试，无心教学。每次上课讲完课的时候，她都拿着一本厚厚的书在窗边默背。初一下学期的时候，这位老师就转走了。

作文竞赛忽视初一年级不是没有道理，初一的学生大概只会写一写记叙文吧，而竞赛的侧重点却是那些散文和议论文。

钱长友想了想，决定参加这次竞赛，一则是他有信心，另外也想借此树立一下自己正面的形象，如果在这个学校都不能将自己提高到让自己满意的层次，那么这次重生也就是给人加重遗憾的印迹而已。同时作文竞赛也给了他一些启，后世的很达，造就了不少财富逸事，当然现在连互联网这个基本的载体都不具备，搞想都别想，就算能搞，小钱同学也没能力剽窃下来那些作品。其实钱长友想到的是投稿，自己可以总结和分析一下初中某门课程上那些有代表性的知识点，写成稿子，找一家好的学习刊物出版社过去，或许可以有意外的收获，这总比目前想干点儿什么而又什么都干不了强。

那么写什么样的参赛作文呢？

钱长友前世没少做项目报告，原创也好，抄袭也罢，总归有些文采，并不像一般的理工科出身的技术人员那样有些提笔忘字。自从自己开公司后，在语言技巧上更是多加注意。参赛作文标题，钱长友稍微想了一下就选了一句废话“我们因何学习”，由这个标题就可以看出来是一篇议论文了。论点，论据，论证，也算是有些见闻的钱长友从记忆中收刮一下，然后合理地堆砌一下，很快就凑齐了。也就是一上午的功夫，一篇中规中矩的议论文出炉了。

钱长友仔细地检查了一遍作文，又润色了一下，便把它交了上去，当时语文老师满脸诧异之色，看着三张稿纸上整齐的楷，“怎么这么快？我先看看吧。”

钱长友不再理会语文老师心里想什么，他开始着手寻找合适的中学生刊物出版社。乡里的那个邮电所很小，最多的业务就是收邮件和派送报纸，唯一的信息来源是邮局征订各种刊物的目录。

钱长友前世高中订过两种学习刊物，感觉都很好，于是他凭着记忆找到了这两种刊物：《中学生数理化》和《英语周报》。抄下来出版社的地址，钱长友便回到学校开始准备相关资料。

钱长友从英语和代数课本上精心地选了几个知识点，然后反复构思，力求以新奇的角度阐述清楚知识要点。他很认真，这两种刊物都是面向全国行的，人家的实力是毋庸置疑的，钱长友又不会妙笔生花，四处剽窃，只能老老实实地原创。折腾了好长时间，一直到放假的当天中午，钱长友才弄好这两篇稿子，午饭也没吃，抓紧时间赶到邮电所寄了出去。

今年自从入秋以来，一直没有下雨，气候十分干燥，在学校放假这天的中午，期盼许久的雨终于如期而至。

寄完稿子回来的时候，钱长友的外衣都湿了，好在下午已经开始放假，把衣服脱下来晾一晾，等到回家就好了。

和别的同学一样，钱长友也是十分期待回家的，他在脑海里努力回想这个时期的父母应该是什么样子，可总是十分的模糊。

哎，有多少子女能够记得清楚多年以前父母的音容笑貌呢？