第一百七十九章 疯狂计划（一）（1/2）

朝堂这些变化通过邸报一宗宗地传到江逐流的耳中江逐流却对此漠不关心闭上门来安心地做他的荥阳县丞。太后党帝党谁胜谁负于他何干？无论他立多么大的功劳最终也逃不脱被贬谪的命运。

拿江逐流扳倒丁谓来说吧朝中势力最大的丁谓一倒台无论太后党人还是帝党人都从中瓜分了不少好处获得了比以前更大的活动空间。可是江逐流作为扳倒丁谓的第一功臣非但没有享受了丝毫功劳反而落了个从七品承事郎贬谪为八品县丞的下场。

对于太后党人的排斥江逐流尚能理解毕竟他是小皇帝亲口封的天子门生和太后党人也素无往来太后党人难免会把江逐流视为帝党中的一份子。可是江逐流这次被贬谪到荥阳任县丞帝党中的官员也无一人为江逐流说话。无论是当时尚在人世的参政知事鲁宗道、礼部尚书晏殊还是和江逐流有着不错关系的秘阁校理范仲淹竟然无一人为他说话。即使是把表面上是江逐流教习私下里却称呼江逐流为二哥的小皇帝赵祯对于江逐流的贬谪也没有提出反对意见这怎么能不让江逐流心灰意冷啊？

江逐流遂收了满腔报国热血安心地在荥阳做他的平安县丞。

所谓平安县丞可一点都不假。江逐流前次在荥阳任县丞两个月其间屡破奇案又解决了黄河数万灾民的吃饭问题江素天之名在荥阳县可是如雷贯耳。当初江逐流接太后懿旨调任山陵使承事郎一职的时候荥阳百姓都呼天抢地的如丧考妣。家家户户摆着香案供着长生牌位阻拦在荥阳县衙门口不让江逐流离去。现在江逐流重新回到荥阳任县丞。荥阳百姓自然是欢天喜地笑逐颜开了。有**天在此无论是荥阳县本地地歹徒恶棍还是外地流窜过来的江湖宵小都不敢轻易在荥阳犯案。一时间荥阳百姓日不关门夜不闭户过着安居乐业的温馨生活。

荥阳县治安情况良好亦无流离失所的饥民在县务之上江逐流几乎不用操心什么。偶尔有一些鸡毛蒜皮地小事。早有县尉张保和主薄郭松为他处理停当。在这种情况下江逐流把主要精力都转在由崔一虎筹办的荥阳新式书院上面。

江逐流先从儿童阶段入手仿照后世现代小学的模式开办荥阳县小学。本来按照江逐流原来的意思。为了减少阻力便于获得世人的认同打算把荥阳县小学称为荥阳新式少年书院。可是经过从山陵使承事郎重新贬谪为荥阳县丞之后江逐流彻底放开了管他什么世人认同不认同。我就是要叫荥阳县小学关他人何干？

其实江逐流不知道在北宋时官学系统中已经有小学这个称呼了。当时或叫小学或叫社学都是负责对儿童的启蒙教育。只是官立小学兴废无常实际上承担儿童阶段的启蒙教育的组织主要是当时私人兴办的学塾。

按照江逐流的构想小学中需要设立地课程包括语文、算术、自然、体育等四门功课。那么现在荥阳县小学成立了先需要解决的是教习的问题。江逐流现在手头有几万贯铜钱在手还怕招不来合适地教习吗？

最好找的就是语文教习。直接聘请那些在私塾内担任塾师的老夫子老秀才即可所授课程自然和私塾内的课程别无二致主要进行读书、习字以及作文三方面的教学只是在课时上会有一些调整。

体育教习也比较容易解决。北宋武学盛行江逐流直接从武学中聘请一些教习过来教授武术这样既可以起到体育教育强身健体地作用还可以让一些身体素质好的儿童练得一身好武艺。

算术则稍微麻烦一些。虽然当时能够进行算学启蒙教育的老夫子很多但是江逐流并不打算在新式小学中推行当时用算筹进行计算地算学启蒙教育。他打算一步到位直接在小学中向儿童推行用阿拉伯数字和现代数学符号进行的加减乘除的算术教育。所以江逐流即使招过来教习还不得不对这些教授算学的老夫子进行再培训。

自然也就是自然常识主要是对儿童进行一些科学常识的启迪这也是新式小学开设的四门功课当中最难聘请教习的一门功课。对于如何招聘这门课程的教习江逐流心中只有一个模糊的主意但是究竟可行不可行只有看看荥阳小学招来学生后实际讲授一下看看如何。