二百一十九、利马特河畔（2/2）

佩特拉不干地甩手：“林，你怎么这样？说不清，就慢慢说啊老师不就是应该给学生解答疑问的吗？”

芳华汗颜，自己还真忘了身为老师的职责，而是不由自主地把她当小孩子对待了。

额——，这糊弄小孩，貌似是中国家长的一贯作风啊。

改，一定要改

芳华急忙耐心地对佩特拉说：“嗯，你说的对。不过，我们中国人有着很重的家国观念，因为我们在近代有百年屈辱的历史。而瑞士，是国际上唯一承认的永久中立国，上百年来都没经历过战乱。所以，要想让你理解我的心情，就要给你讲一下中国一百五十年的近代史。那可不是一时半会能讲清楚的。”

佩特拉却笑嘻嘻地说：“那你每天给我讲一年的事情，也就是一百五十天，五个月，正好在你回国前讲完。”

“这……，”芳华只能感叹这孩子真能顺杆往上爬，她无奈地笑笑，“那好吧”

佩特拉这才满意地说：“那今天晚上就开始讲第一年的故事咯？”

芳华拍了拍她的后脑勺：“好，好，好走吧，我们该回家了。”

她心里却也暗暗好笑：我这不但当了中文家教，还要当历史老师了，看来万一失业又多了项选择。

佩特拉却说：“林，时间还早呢？我们还可以去湖边的花钟那儿玩嘛。”

芳华抬头看看钟，快十二点了。走到哪里都能看到钟楼，她也就经常不带手表了。

“还是回去吧我们回家后，可以睡个午觉，然后下午我还要看会儿书，这样晚上我才有时间给你讲故事啊”

小佩特拉也知道芳华要看那些很难很难的、厚的跟砖头一样的医学书，便跟着芳华沿着利马特河岸往回走了。

不过，佩特拉还有点意犹未尽，便说：“林，你再教我唱中文歌吧？”

唉，这个小孩的审美独特，不太喜欢儿歌。而自己会的那些流行歌曲大多是讲情情爱爱的，也不太适合小孩子唱。部队学到的如进行曲一样的队列歌曲，也不太合她胃口啊。

芳华忽然想起了一首老歌，倒是比较应景，只不过歌词是粤语的，自己可不会粤语，那就用国语唱好了。

于是，芳华将《莱茵河畔》这歌改了些词，边走边唱给佩特拉听：

“…………

河流象替我轻奏曼陀铃，悠悠地细唱心中恋情；

摇着那小小花伞看山色青青，你的歌可更动听。

利马特河，象画那样美；

利马特河，清新的意境；

童话搬的堡垒添心中幻想，公主的恋歌今天再静听。

利马特河，象诗那样美；

利马特河，美丽又宁静；

童话般的恋爱是多么天真，美丽动听。”

佩特拉听出来芳华这歌是在赞美她的家乡风光，而且旋律是很欢快的三步舞曲，很好听，她自然一下子就喜欢上了这歌。

她蹦蹦跳跳地合着旋律，还将拉着芳华的手也一甩一甩的。

受到她欢乐情绪感染的芳华，也童心大发，她带着佩特拉，在古老的石板路上，跳起了轻快的华尔兹。

一大一小两个女孩，一边唱着，一边跳着，还不停地笑着，让周围的路人也不禁频频驻足观看。

不过玩疯了的两人可不管那么多，别说是当着路人。

只是，就在快走到圣母大教堂，即将拐弯上桥的时候，芳华不小心被地上铺设的电车轨小小地绊了一下。

虽然她及时站住了，没有摔倒，不过手里的提篮没抓稳掉在了地上，并且骨碌碌地滚出好远。

篮子倒是没事，里面装的吃剩下的面包就滚了出来。

芳华冲佩特拉耸耸肩，意思是这面包不能要了。

佩特拉指着桥下的天鹅说：“喂给它们吧”

芳华也正有此意，于是二人捡起面包，趴在桥头的石栏杆上，将面包一点点地撕碎，向桥下游弋的几只白天鹅撒去。

那天鹅早就习惯接受市民们的喂食了，马上围拢了来，要么昂首期待，要么弯下优美的长颈频频啄取河面上的面包屑。

芳华和佩特拉正在玩得高兴时，她斜挎着的小背包里的手机响了。

这真奇怪了。芳华虽然配了手机，但是在这里其实很少用到手机的。她一般也就是用手机和嘉辉偶尔发发短信用，两人的通联大多是在网上的。

芳华拿出手机，一看号码，是嘉辉。

糟了，一定是出什么事，他才会打手机找我吧？

可是，他不是说昨天回四川去了吗？能有什么事呢？

莫非是家里出事了？

芳华的心有点乱了。